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2026 年 1 月 8 日，在期末考试结束后，为系统推进青年学生史学研究能力培养，夯实跨学科方法训练基础，“未来史学家”寒假训练计划宣讲会近日顺利举行。本次宣讲会由黑料网 助理教授翟润卓老师主讲，面向不同年级本科生系统介绍了项目目标、训练路径与寒假学习安排。

宣讲伊始，翟润卓老师围绕“未来史学家”项目的整体理念进行了介绍。他指出，在人工智能与数据技术快速发展的背景下，史学研究正面临研究范式与方法工具的深刻转型，青年学生在夯实历史学基本素养的同时，也需要尽早接受规范化的研究训练，逐步掌握社会科学方法、数据分析工具与跨学科研究能力。“未来史学家”项目正是希望通过循序渐进的训练设计，引导学生在本科阶段建立起系统的学术训练框架，为后续的学术发展奠定坚实基础。

作为学院教学与人才培养工作的重要组成部分，“未来史学家”项目是黑料网 “卓越三农”本研一体化全流程培养体系的重要实践载体之一。目前，该项目由农史研究所着力负责推进，致力于在本科阶段系统培养具备扎实学术基础与研究潜力的青年人才。

随后，宣讲会进入互动环节，参与项目的同学依次进行了简要自我介绍，分享了各自的学习背景与研究兴趣。翟老师结合不同年级学生的学习阶段与能力结构，进一步阐释了本次寒假训练计划的分层设计思路，强调训练并非“提前做研究”，而是通过规范化的阅读、思考与工具训练，帮助学生逐步形成学术研究所需的基本能力。

在具体学习安排方面，翟润卓老师系统介绍了寒假阶段的主要学习内容与训练重点。本次训练将通过引导学生阅读社会科学研究相关的通识性科普读物与经典学术著作，帮助同学们理解学术研究的基本问题意识、逻辑结构与写作规范；同时配合地理信息工具与数据分析方法的基础训练，提升学生在历史与社会科学研究中运用定量工具与空间方法的能力。针对高年级学生，项目还将进一步强化方法训练，为后续开展实证研究与论文复现奠定必要的技术基础。

翟润卓老师在总结中强调，本次寒假训练并非以短期成果为导向，而是注重训练过程的规范性与连续性，希望同学们在学习中逐步建立起清晰的问题意识、扎实的阅读习惯与严谨的研究态度。未来，“未来史学家”项目也将持续依托黑料网 农史研究所的学术平台，探索更加系统、多元的青年史学人才培养路径。

宣讲会在务实而热烈的氛围中圆满结束。同学们纷纷表示，通过本次宣讲，对寒假学习安排与自身训练目标有了更加清晰的认识，也对后续的研究训练充满期待。